W rozmowie z nauczycielami wychowania przedszkolnego - Jakubem i Aleksandrem - poznajemy ich doświadczenia jako mężczyzn pracujących w przedszkolu, które z reguły są sfeminizowanym środowiskiem. Opowiadają, jak wyglądały ich początki w pracy, jak dzieci i rodzice reagują na obecność mężczyzny w roli wychowawcy oraz jaką wartość wnosi do grupy ojcowska perspektywa. Zwracają uwagę na wyzwania, wspierające relacje i emocje, które towarzyszą tej pracy, zachęcając innych mężczyzn do wyboru tej drogi zawodowej.
